露这篇诗里写7露有哪些特点 课外阅读露诗中的露具有什么特点

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现代诗歌露中的露有什么特点？

诗中的“露”的特点：自生自灭，纯洁，默默无闻，无怨无悔。

《露》田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺忪睡眼的花心里

我没有向人们说：“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生自灭我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露很少人注意我，我不抱怨

那——又有什么要紧

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵

美丽的洁白的云

读了露这首诗有什么启示

露

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺忪睡眼的花心里

我没向人们说“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生自灭

那——又有甚么要紧？

阳光妩媚的清早我会升华成一朵

美丽的洁白的云

这首诗告诉我们，生命的价值和绚丽不仅在于永恒和结果，用心体验过程的美丽，珍惜我们曾经拥有，坦然面对生生灭灭。 不要因为自己的默默无闻而气馁，相信有一天会实现自己真正的价值；就算处于困难之中，也要坚持，终有一天会蜕变。

读《露》有感

——清纯、洒脱、勇敢的生命

少年时代，七彩的时代。少年人，常充满朝气而勇于奋进，又常无忧无虑纯净洒脱。

记得十一二岁时读过少年诗人田晓菲的诗《露》。在这首诗中，作者成功地塑造了平凡的晨露的最不平凡的形象——一个清纯、洒脱、勇敢的生命。

诗一开始，作者就勾勒出了恬静优美的意境：清早嫩绿的草叶尖上，一粒粒亮晶晶在晨曦里悄悄地睁亮了眼，接着是骨碌碌地不停地转动……多么美丽的小生灵！

一粒水珠真是太平凡了！诗的第二小节有露的自我认识——“我”有“我”的价值，我为羡慕繁星，也不羡慕明珠，“我”就是“我”，“我”人“我”的价值！——多么洒脱！

第三节是诗意升华之所在。“很少人注意我，我不抱怨/那——又有什么要紧？”多轻松、坦然。紧接着，笔调陡转：“在阳光妩媚的清早/我会升华成一朵/美丽洁白的云。”露在无人注意的环境里，接受寒流的侵袭、喧哗的冷落、晨辉的洗礼和晨风的冲涤，这可是苦苦的修行？换来的结果是“美丽洁白的云”。云的“洁白”“美丽”和露的清纯洒脱不也是有着某些必然的沟通吗？

这，就是诗的哲理所在。小小的露珠在被人漠视的境况下，正视自己，既不悲观，又不盲从，这便是她的洒脱之气，一种不屈不挠的骨气，一种贫贱不移的勇气。真正的认识自我，是一种可敬的勇敢！

诗的语言清新流畅，宛如一颗晶莹剔透的晨露，正透着泥土和野草的淡淡清香。

小小的露珠竟有如此之精神，让人不由冉起一种敬意。不因自己的渺小而自卑，不因自己的消失而苦恼，把生活当作一种恩赐。

而作为年轻人的我们，却在何时拥有过这样的精神？有我们的生活中，没有露珠的清纯，更没有露珠的洒脱与勇敢。

这首诗，让我在人生道路懂得更多，她激励我自尊自强，我努力塑造一个全新的自我。她更使我懂得了读书的重要，多读书，读好书，是人生向上的阶梯。

说说诗中的“露”具有什么特点。

“一滴纯洁的甘露很少人注意我”是写默默无闻，“我不抱怨”是写乐观，心灵纯洁，“我会升华成一朵美丽的洁白的云”是说心灵纯洁、默默奉献的特点。

原文节选：

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，

我在张开惺忪睡眼的花心里，

我没有向人们说：权“勿忘我”。

清晨和黑夜，我自生自灭我不是星星的眼泪，

也不是璀璨的明珠，我就是我。

此文出自田晓菲《露》

扩展资料

创作背景：

这篇《露》印象中是写于作者13岁时，初读应当是在初中的语文课本中，那时候在市里面的某所准军事化魔鬼初中就读，班主任也是个很强势的人，我的小升初考试在该校排名达到20位，然而进入正式学习阶段后，在班级排名二三十名，某次考试甚至到了50名左右（全班），在我初一稚嫩的心里留下了极大极大的创伤，那时候读到了这篇无足轻重（非考试重点）的小诗。

深感鼓舞，06年家里电脑还没有上网，并不知道田晓菲早已功成名就，还相当然认为她是和我差不多同龄的大姐姐（其实比我妈小不了几岁）。不得不说伴我度过了初中最难熬的几个语文晨读，而在高中，甚至大学的某些逆境时光，也会不经意间想起，并从网上搜索此文，重新阅读。今天，又意外但也不那么意外的忽然想起。

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