卜算子哪里好 卜算子有没

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《卜算子 咏梅》（毛泽东）内容赏析

内容赏析：

上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。

“风雨送春归，飞雪迎春到”起始二句叙季节的变换，既平直自然，又蕴含哲理。第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。春归是梅花在风雨中所送，春到是梅花在飞雪中所迎。在风雨中送走春天时，梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。

“风雨”、“飞雪”喻指当时所说的修正主义和国际上的反华浪潮以及当时中国内的严峻形势，由此衬托了梅和梅花不畏风雪严寒的强大生命力。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”承“飞雪”写出，极力渲染梅花开放时的冰雪环境，这是一种衬托的手法，在“百丈冰”的时节梅花开放是十分难能可贵的。梅花不仅在如此严寒的环境中开放，而且开放得还特别俏丽。

“俏”字用得很精彩，既表现梅花的俏丽，又象征中国共产党人坚贞美好的情操和敢于同修正主义和一切动势力勇敢斗争的精神。作者笔下的梅花形象是全新的，不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。

下阕是对无私无欲的梅花的礼赞。

首句承“俏”字写出，俏丽的梅花开放于寒冬之时，它是春天的信使，预报春天就要到来，当春天真正到来时她已经飘零了。这就是梅花乐于奉献的性格，所以作者说梅花是“俏也不争春，只把春来报”。

“俏”字浓缩了千种生机，万般气，是这首词的诗眼，是新时代梅花精神风貌的外现。“俏”字也是上下阕之间过渡的桥梁，使整首词的境界浑然天成。

“待到山花烂漫时，她在从中”两句，描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。

“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。

扩展资料

近现代毛泽东《卜算子·咏梅》

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

译文：

品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。

风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。

俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。

名创作背景

此诗作于1961年，最早发表于1963年12月人民文学出版社出版的《毛主席诗词》。

1961年12月，毛泽东在广州筹划即将召开的中共中央扩大的工作会议，当时中国面临的国际环境是欧美封锁，苏联翻脸；面临的国内环境是经济困难，灾害重重。面对困难和压力，毛泽东想要表明共产党人的态度和斗志，便酝酿写一首词。

名家点评

现代诗人臧克家《读〈卜算子·咏梅〉》：毛主席所咏的梅花，格调完全不同。在风雪连天、冷冰百丈的环境中；她花枝俏丽，十分精神，最先向人间报告春天的消息。等到大地春回，百花齐发，她在花从中发笑，欢乐地和大家一道共同享受这风和日丽的大好春光。

咏梅，是梅花的赞歌。梅花的形象和风格，可以使我们想象到坚持真理、英勇卓绝的革命者的高贵品质。这首词，写得很蕴藉，句子极俏丽，使人一读再读，越咀嚼，越有味。

诗词典故

这首咏物词是运用逆向思维写作的典范。词前序中说的“反其意”是读者进入这首咏梅词艺术境界的极佳通道。

陆游当时主张北伐，皇帝不信任他，朝廷中主和的投降派又排挤、攻击他，他难酬壮志，伤感悲凉，便作了《卜算子·咏梅》。

陆游以梅自况，表示要坚持爱国情操，至死不向恶势力屈服。但是，陆游词中的“梅”太孤寂了，要听任群芳的嫉妒，没有阳光普照，却有风摧雨浇，尽管最后“零落成泥碾作尘”，但始终保持了固有的芳香，而毛泽东词中的“梅”则完全相反。

陆游笔下的“梅花”是一个孤独的爱国者形象，而毛泽东笔下的“梅花”是伟大的共产主义者，她是一个人，更代表了先进的无产阶级群体。陆游笔下的“梅花”生长在“驿外断桥边”，在凄风苦雨中支撑，而毛泽东笔下的“梅花”与飞雪为伍，在“悬崖百丈冰”时，傲霜斗雪成长。

陆游笔下的“梅花”寂寞无主地开放，在黄昏中独自发愁，颓唐哀伤，而毛泽东笔下的“梅花”在春天即将到来时绽放，自豪，乐观。陆游笔下的“梅花”“无意苦争春”，与世无争，明哲保身，而毛泽东笔下的“梅花”“只把春来报”，要把春光迎到人间，无私奉献。

陆游笔下的“梅花”“一任群芳妒”孤芳自赏，无可奈何，而毛泽东笔下的“梅花”在山花烂漫的花丛中欢笑，永远与百花在一起。陆游笔下的“梅花”最终结局是“零落成泥碾作尘”，被人遗忘，而毛泽东笔下的“梅花”迎来了百花盛开的春天，在春天里得到永生。

陆游的《卜算子·咏梅》好在哪里？

在《卜算子·咏梅》中，好在作者用梅花这个比喻来描述自己和梅花的自然新陈代谢，梅花被拟人化了。《咏梅》是一首咏梅佳作，在抒发思想感情方面给我们留下了深刻的印象。

陆游曾盛赞梅花：“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”。梅花是那么的安静和独特，在所有的花中，但现在竟然开放在农村外的驿站，破旧的“断桥”，大自然是孤独的，荒凉的寒冷，梅花也多被忽视。从这句话我们可以知道，它既不是政府里的梅，也不是名园里的梅，而是生长在远郊的“野梅”。

它得不到应有的关怀，更不用说感激了。随着四季的新陈代谢，它默默地开放，又默默地枯萎。它孤身一人，四处张望——谁会去看它呢，它是孤儿梅。“寂寞开无我”这句话，诗人将自己的感情倾注到客观的风景中，第一句是风景语言，这句话是爱的语言。日落黄昏，暮色朦胧，这寂寞，无人关心的梅，怎能承受这凄凉？只有“悲伤”——还有“孤独”，呼应了前一句的“孤独”。后桥，黄昏，黄昏，本已孤独凄凉，但更添凄风冷雨，一种更深的孤独感。“前三句话就像梅花艰苦的处境描述，已到其而两句“更风雨”就像一把重锤将前面的“极限”打塌。似乎没有人能忍受，这种情绪达到了顶峰，然而，尽管环境寒冷，它还是“打开”了它，接下来的四句话，只有梅花在贫苦的处境，只有一个“开”字，但其固执、顽强已经不言自明。

上阙梅花的困境，它也确实有“愁”。在艺术手法上，作者没有使用诗人和诗人常用的比喻来表达这样那样的悲伤，而是用环境、时间和自然现象来烘托。接下四句话可以说是“情景双绘”。让读者在特定环境中的一系列场景中感受作者的心情——忧伤！也让读者逐渐步入作者的心境。这是美妙的！

最后的几句话，梅花“独高标”，又提升了一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前面的句子读下来孤独无主，黄昏日落，风雨交加，入侵等凄凉的境况。这句话七个字四次倒下来：“零落”，经不起狂风的摧残，梅花已落，这是第一层。落花委托地上，混着泥水，分不清什么是花，什么是泥，这是第二层。从“碾”这个词来看，表现了被重击者的残忍，被重击者的悲惨处境，这是第三层。结果，梅花被毁了，被践踏了，化成了尘土。这是第四层。

看，梅花的命运多么悲惨，简直不堪让人不敢想象。读者现在沉浸在字里行间的情感之中。但作者的目的不仅是写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；在写作技巧方面，仍是伏笔，蓄势，以便将下一句的词意推向最高的高峰。虽然梅花枯萎，被践踏成土壤，被磨成尘灰，看到的，“只有香”，然而永远“一如既往”,仍然不屈服在孤独没有主人，风雨交入侵的威胁，只做自己，一点也不会改变。

寂寞沙洲冷苏轼《卜算子》词赏析是什么？

苏轼《卜算子》词赏析如下：

在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。

这首词的境界高妙，前人谓“似非吃烟火食人语”。这种高旷洒脱、绝去尘俗的境界，得益于高妙的艺术技巧。作者“以性灵咏物语”，取神题外，意中设境，托物寓人；对孤鸿和月夜环境背景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。

创作背景

据史料记载，此词为宋神宗元丰五年（1082年）十二月或元丰六年（1083年）初作于黄州，定慧院在今天的湖北黄冈县东南，又作定惠院，苏轼另有《游定惠院记》一文。由上可知这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。苏轼因所谓的“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。苏轼自元丰三年（1080年）二月至黄州，至元丰七年（1084年）六月移汝州，在黄州贬所居住四年多。

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