春日偶成为什么喜欢偷闲这个词语（春日偶成偷闲的意思）

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春日偶成中的‘‘偷闲’’一词表现了什么？

原句是：时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。意思是当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。偷闲两字好在直接写出了对自然真性的追求和理解，也写出了他对“时人”的嘲笑与讽刺，既表现了他对子人生价值的另一种认识，也表现出了他乐在其中，孤芳自赏的高雅。

春日偶成这首诗的意思是什么？将谓偷闲在诗句中是什么意思？

云儿淡，风儿轻，时近春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。这惬意的春游呀，人们并不

了解，将会说我忙里偷闲，强学少年童。

1、将谓：就以为。将：乃，于是，就。

2、偷闲：忙中抽出空闲的时间。

扩展资料：

《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日

景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心

情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。

原文：

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。              

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

——《春日偶成》宋   程颢

注释：

1、偶成：偶然写成。

2、云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。 午天：指中午的太阳。

3、傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，靠近，依靠。随，沿着。 川：瀑布或河畔。

4、时人：一作“旁人”。 余心：我的心。余：一作“予”，我。

创作背景：

这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情写下来的。诗人是宋代有名的理学家，长期

困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦走出书斋，回到大自然中，便觉得格外爽快，那种怡然

自得的心情不言而喻。

赏析：

这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手

法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。

诗的前二句“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”，看似十分平淡，但如细细品味，却有几层意

思在其中。其一，写自己春游所见、所感。云淡风轻，傍花随柳，寥寥数笔，不仅出色地勾画出

了春景，而且强调了动感—和煦的春风吹拂大地，自己信步漫游，到处是艳美的鲜花，到处是袅

娜多姿的绿柳，可谓“人在图画中”。

其二，着重写自己留连忘返的心情。这种心情主要是通过‘近午天”、“过前川”六字自然而然

地传达出来的。所谓“近午天”，并不是说自己时至中午才出来游春，而是用“近”来强调自己

只顾春游忘了时间，用自已的突然发现来表现自己沉醉于大自然的心情。同样，“过前川”也并

不仅仅是简单地描写自己向河岸漫步的情况，而是用“过”来强调自己在春花绿柳的伴随下

“过”了前面的河流才发现自己只顾游春，不知不觉已经走了很远很远。

这样，这两句诗尽管描写的只是云风花柳等自然景观和作者喜爱它们的心情，但其中更隐括着一

种作者要忘世脱俗的高稚情调，正是这种情调，才使他几乎忘记了时间，忘记了疲劳，达到了如

醉如痴的境界。

参考资料来源：百度百科——春日偶成

春日偶成诗中偷闲两个字形象的写出了诗人什么的心情

程颢写的这首诗描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种怡然自得之乐，似乎也感染了读者。全诗色泽协调，情景交融，表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡黄陂的怀念希望能给你帮助，望采纳！谢谢！

，春日偶成，偷闲学少年。你觉得诗人只是像少年一样偷闲贪玩吗？为什

出自北宋诗人程颢的《春日偶成》

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；

第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。

全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年、故乡的怀念。

《春日偶成》中你最喜欢哪个词？为什么？

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

我喜欢偷闲二字，更体现了诗人面对如此美景时孩童般地恣意怡然。

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