寒塘这首诗为什么写到雁（寒江孤雁是什么意思）

很多朋友对于寒塘这首诗为什么写到雁和寒江孤雁是什么意思不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

简答闻雁和寒塘这两首诗为什么都写

故园眇何处？ 归思方悠哉。

淮南秋雨夜， 高斋闻雁来。

这里的雁出现在末句.全诗的意思是表达诗人的低徊怅惘之情,而且也表露出诗人归思之切,就在这样一个情景下,当怀乡之情不能自已的时候,独坐高斋的诗人听到了自远而近的雁叫声.

寒塘

晓发梳临水，寒塘坐见秋。

乡心正无限，一雁度南楼。

这里的雁也出现在末句,虽然这一句看起来是景物的描写,但是却蕴涵有雁归人未归之意,"一"字更点明了诗人的孤单

综上所述,这两首诗里都写到雁,而且是秋雁,主要是为了勾勒出诗人思念家乡的心情,并且两首诗里的雁,也都给人带来一种孤独的氛围.

谁能告诉我〈间雁〉和〈寒塘〉都属于什么体裁？它们都是抒发什么的？还有，这两首诗为什么都写到雁呢？

寒 塘

赵嘏

晓发梳临水， 寒塘坐见秋。

乡心正无限， 一雁度南楼。

《古今词话》引毛先舒论作词云：“意欲层深，语欲浑成”，“大抵意层深者语便刻画，语浑成者意便肤浅，两难兼也。”这话对于近体诗也适用。此首一作司空曙诗。取句中二字为题，实写客中秋思。常见题材写来易落熟套，须看它运用逐层深入、层层加“码”的手法，写得别致。初读此诗却只觉写客子对塘闻雁思乡而已，直是浑成，并不见“层深”。大抵作者如蚕吐丝（诗），只任自然；而说诗者须剥茧抽丝（思），层次自见。

前二句谓早起临水梳发，因此（“坐”）在塘边看到寒秋景色。但如此道来，便无深意。这里两句句法倒装，则至少包含三层意思：一是点明时序，深秋是容易触动离情的季节，与后文“乡心”关合；二是暗示羁旅困顿，到塘边梳洗，以水为镜；三是由句式倒装形成“梳发见秋”意，令人联想到“羞将白发照渌水”、“不知明镜里，何处得秋霜”（李白）的名句，这就暗含非但岁华将暮，而人生也进入迟暮。十字三层，言浅意深。

上言秋暮人老境困，三句更加一层，点出身在客中。而“乡心”字面又由次句“见秋”引出，故自然而不见有意加“码”。客子心中蕴积的愁情，因秋一触即发，化作无边乡愁。“无限”二字，颇有分量，决非浮泛之辞。乡愁已自如许，然而末句还要更加一“码”：“一雁度南楼”。初看是写景，意关“见秋”，言外其实有“雁归人未归”意。写人在难堪时又添新的刺激，是绝句常用的加倍手法。韦应物《闻雁》云：“故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。”就相当于此诗末二句的意境。“归思后说闻雁，其情自深。一倒转说，则近人能之矣。”（《唐诗别裁》）“一雁”的“一”字，极可人意，表现出清冷孤独的意境，如写“群雁”便乏味了。前三句多用齿舌声：“晓”、“梳”、“水”、“见秋”、“乡心”、“限”，读来和谐且有切切自语之感，有助表现凄迷心情，末句则不复用之，更觉调响惊心。此诗末句脍炙人口，宋词“渐一声雁过南楼也，更细雨，时飘洒”（陈允平《塞垣春》），即从此句化出。

此诗兼层深与浑成，主要还是作者生活感受深切，又工吟咏，“初非措意，直如化工生物，笋未生而苞节已具，非寸寸为之也。若先措意，便刻画愈深，愈堕恶境矣。”（毛先舒）此理又不可不知

不过《间雁》没看过，《寒塘》中雁有飞雁传书之意。

古诗寒塘中"一雁度南楼"一句是如何表现诗人思乡之情的?

通过“一”字写出了雁的孤单，而“雁度南楼”又是写孤雁向南方飞去，使孤身在外的诗人产生情感共鸣，从而表现了作者的思乡之情。

寒塘这一诗的 一雁度南楼 一句是如何表现诗人思乡之情

雁点明时节为秋天，自古秋就被普遍赋予悲凉萧瑟的感觉，因此这个意象将原有的悲寂凄凉表达得更为浓烈；雁秋天往南飞，而作者思念家乡却不能像大雁一样自由的回去，形成强烈对比和反差；一雁而不是群雁表明形单影只，由此表达了作者心中的孤独凄凉的思乡之情。

诗歌鉴赏

闻雁 韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

寒塘 赵嘏

晓发梳临水， 寒塘坐见秋。

乡心正无限， 一雁度南楼。

填空：从体裁上看都属于_____。这两首诗都是抒发了_____。

【答案】绝句 思乡之情（回答“秋思”亦可）

简答：这两首是为什么都写到了雁？

【答案】雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁奋力飞回故巢。这种景象，每每牵动游子的思乡之情。因此，诗人常常借雁抒情，寄予自己浓浓的乡愁。（回答“传说大雁能传书信，游子每当看到大雁飞过就希望得到亲人的音讯，甚至用大雁象征书信，表达思乡怀人的情感”也可）

【分析】韦应物的《闻雁》和赵嘏的《寒塘》为什么都写到雁？这就需要我们对诗中雁的形象有正确的理解：雁是候鸟，春秋迁徒，它在秋天奋力飞回故巢的景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。

鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。以雁写思的还有“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》）、“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”（唐赵嘏《长安秋望》）、“星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风”（宋戴复古《月夜舟中》）等。也有以鸿雁来指代书信。鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等。

秋思 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？

【答案】诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。

邯郸冬至夜思家 白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

【答案】“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的"身"，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

2.作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

【答案】①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。 ②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）

【分析】在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓“每逢佳节倍思亲”。“抱膝灯前影伴身”正是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。

绝句 吴 涛

游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。

径来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。

此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种“情味”，请结合诗句作简要分析。

【答案】春夏之交乍暖忽寒。通过细节和景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。第一问完全可以从春衫已试单、桃花飞尽、蛙声歇和十日寒中分析理解出来。视觉——游子春衫单、桃花飞尽；味觉——野梅酸：表现天气变暖的感受。听觉——蛙声歇；触觉——东风寒：表现“寒”的感受。第二问，钱钟书的原话是这样的：“下面这一首写春深夏浅、乍暖忽寒的情味，倒是极新颖的。”所以这种情味应该与变化的季候联系在一起。季候的变化引起游子对家乡、朋友的思念之情。这样理解应该是恰当的。

夜归 周密

夜深归客倚筇行，冷磷依萤聚土塍。

村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

1.本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。

【答案】本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。

2.“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了那些感情？请简要分析。

【答案】这一句描写了一幅极富感染力的场景：昏黄的灯光下，妻子（或母亲）正一针一线地缝补衣服，灯光从竹窗里漏出来。与前几句写景叙事的凄清气氛对照，先前在泥径小道上跋涉的疲劳全然不算什么了，这里表现了温暖、亲切、激动之情。嘇这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（或母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情以及家中亲人对游子的关切和思念之情正从这幅画面中流溢出来。

解析：

本诗用“夜归”统摄全篇，应把握时令是“夜”和事件是“归”，因此要找出“夜”中的意象和“归”的意境。既然已“夜深”了，还要归家，那么思家怀乡之切自不必说；“竹窗斜漏补衣灯”，这是游子（或夜行人）快至家门时所见，夜已深了，家里还亮着“补衣灯”，家中亲人对游子的关切和思念之情扑面而来。

端居 李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

1.这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或者其他词？请简述理由。

【答案】不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。（如果认为用“对”或其它词好，言之成理可酌情给分。）

2.这首诗的三、四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析

【答案】在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可）

东坡 苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

1.第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。

【答案】第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。

2.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。

【答案】“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。

【简析】苏轼先写了“雨洗东坡月色清”这样一种纯净澄明的夜景，在这种景色的映衬之下，虽然坡前的道路是崎岖坎坷的，但苏轼“自爱铿然曳杖声”。这里蕴含了一个道理——如果没有“荦确坡头路”，就不会有“铿然曳杖声”，而对“铿然曳杖声”的喜爱则是苏轼乐观旷达的人生态度表现。

晚泊岳阳 欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；

一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

1.诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分）

【答案】第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作因；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。

【考点】鉴赏古代诗词中的形象

【解析】理解诗的意象的鉴赏，抓住诗中描写意象的诗句，理解意象的特征，再赏析意象的表意效果。

【思路点拨】这类题的解题思路常常是描绘意象+作者的情感。

2.这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）

【考点】鉴赏诗歌的思想情感和表现手法

【解析】这道题有两问，一问是问作者的思想感情，一问是“怎样表现的”，问的是表达技巧及效果。作者的情感可以从诗的题目“晚泊岳阳”看到作者写作时的心情背景——在外漂泊；再从“失江路”“月下归”等词语中可以理解出作者的思归的无奈凄凉的情绪，从而概括出作者凄凉无奈的思乡之情是诗歌的主题。

表现手法可以从诗句中察觉到，因为诗中句句写景，而句句含情，所以可以判定所用的手法应该是借景抒情，或者触景生情。答题时，可以用诗中的意象作为组织语言的材料。

【思路点拨】 主题情感是诗歌的灵魂，所以在鉴赏任何一首诗词的时候都要先把握住诗要表达的思想情感。思想情感体的解答格式是——通过意象抒发感情，或这首诗抒发了……感情。

对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是：手法，用法+效果分析。

为什么都写到雁

都为抒发作者——思乡之情，写雁正是给人一种思乡之感！【归雁嘛】

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。