1个换装app自己开店服装店有男有女
1、《骑士服装店》
这是1款休闲的服装店经营游戏，玩法丰富有趣。在游戏中玩家们可以根据自己的眼光来设计独特好看的衣服，然后玩家们还可以打造属于自己的个性的服装店。

2、《明星网红婚纱专卖店》
这是1款摹拟经营类游戏，婚纱应当是每一个女孩子的梦想，在游戏中玩家们学习怎样接待顾客，然后根据顾客的要求来挑选中好看又合适的婚纱，并且玩家们还可以设计好看唯一无2的婚纱。

3、《恋与打扮物语》
这是1款休闲的打扮游戏，游戏含有超高的自由度。在游戏中玩家们将可以环游世界除看到美丽的风景同时还需要寻觅精美的服装和饰品，然后玩家们可以纵情打扮少女的形象。

4、《时尚空想》
这是1款具有超高人气的换装游戏，在游戏中玩家们可以设计出各种好看的服装。同时玩家们将跟随着剧情的推动来打造适合的妆容和绝美的服装。

5、《打扮美少女》
这是1款好玩的打扮游戏，游戏的场景丰富。在游戏中将有海量的服装和饰品，玩家们可以根据自己的喜好来纵情打扮出好看的角色。
幼儿园中班区域服装店的构思及目的
1、设计意图：
新《纲领》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中取得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，增进每一个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这1要求。区域活动，是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿依照自己的意愿和能力以操作玩弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣动身，为使幼儿获最好发展而精心设计的环境；它可让幼儿自由地进出各个区域，展开游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动情势，能满足幼儿发展的不同需要。我们将本学期的区域活动目标制定以下：
2、活动目标：
（1）、《益智区》活动目标：
1、提供各种材料，让幼儿在操作、顽耍中取得1些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。
2、培养良好的视察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。
3、帮助温习巩固数学等有关知识。
（2）、《美术吧》活动目标：
1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴折等的基本技能。
2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
3、发展幼儿的创造力、想象力。
（3）、《娃娃家》。喜欢和同伴1起做游戏，学会分享，等待与轮番，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则。
（4）、《7色光剧院》活动目标：
1、提高幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿表演的愿望。
2、提供各种乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。
3、提供各种材料，如：头饰、乐器、飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。
4、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的调和性。
（5）、《玩具吧》活动目标
1、知道各种玩具的玩法，对电动玩具有探索愿望。
2、同伴之间学会相互忍让，能合作玩玩具。
3、提供活动材料：各种毛绒玩具、电动玩具等。
4、指点要点：学会与同伴分享自己的玩具。
（6）、《美发屋》活动目标：
1.让幼儿了解美发的进程，认识1些美发用具；
2.在某1主题环境中独立的以角色身份游戏，并逐渐发展与同伴的交往能力；
3.让幼儿模仿理发师的动作，感受活跃、明快的劳动节奏，从而培养幼儿爱清洁、爱劳动的好习惯，好品德。
（7）、《好玩的多米诺》活动目标：
1．感受多米诺骨牌效应，初步感知推力的作用。
2．能用多种方法排放积木、盒子，积极用语言表达自己的操作。
3、在搬运、取放、堆叠大型盒子的进程中，可帮助幼儿发展手眼调和能力。
4．积极探索，乐意合作，体验游戏的快乐。
3、主要措施：
1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同搜集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的展开各种游戏。
2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。
3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。
4、提示幼儿遵照游戏规则。
5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。
（1）教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮番着每天玩不同的区域。
（2）教师每天都有1项活动作为重点辅导。
（3）加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每位幼儿的活动积极性。
（4）充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。。
（5）抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的弄好区域活动。
（6）视察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中产生的问题，确保游戏的顺利展开。
（7）教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。
6、重视每次的角色游戏，在原有基础上逐渐新增材料，认真辅导，充分发挥角色游戏的教育功能。。
7、保证幼儿每天都有游戏时间。
8、在游戏进程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。
4、区域活动的使用常规。
常规是幼儿园进行活动的根本保证，中班幼儿控制力差，行动易受个人意志兴趣安排，集体生活观念还需要巩固，所以建立公道的活动常规显得尤其重要。在中班应制定哪些使用常规呢？
1、进区卡。“没有规矩，不成方圆”，制定生动的进区卡，让幼儿凭卡进区，不但避免了乱、挤的现象，也增加了区域活动的趣味性。
2、人数的限制。1个活动区域不能挤进大多数的幼儿，如果没有限制人数，就会出现部份区域人数拥堵不堪，另外一部份区域却只有少数人，乃至没有人。
3、集合上位的常规。由于区域活动是以幼儿自主活动为主，而中班幼儿年龄小，好动，各方面的束缚能力还较差，在集合进区时常常会出现1窝蜂，你推我挤的现象，很危险。制定集合上位的常规，并在平时的平常学习生活中以游戏的方式加以练习，幼儿便井然有序很快上位，避免了你推我挤的拥堵现象。
4、操作材料的使用和整理的规则。孩子进区后，对陌生的操作材料可能会束手无策，虽然个别幼儿会充分发挥探索的能力，没有相应的规则引领、指点，极可能会越弄越乱。由于幼儿进区是从容，出区时匆忙，常常会出现操作材料乱扔乱放的情况，这样就会影响区域活动的正常展开。而制定规则后，不但束缚了孩子的这些行动，还有益于培养孩子良好的行动习惯。
各种活动的常规不是1成不便的，幼儿的区域活动是在动态下进行
的，因此幼儿在活动中还会有不同的情况出现，而不同的情况可能
需要不同的准则加以规范。区域活动规则常常是不可能1步
到位的，而是需要逐渐完善，逐渐到位。
塞尔达服装店暗号多少
暗号为GSC菱形。这是塞尔达传说荒野之息的女儿国隐藏商店的暗号，商店需要暗号才能进。
商店里面会卖两套设备，1套是骷髅套装，另外一套是热砂套装。暗号如果1次按错的话，要等到第2天才能尝试。
个人简介
塞尔达公主是任天堂公司经典作品《塞尔达传说》系列中的虚拟角色，在《塞尔达传说》系列的故事线。不同作品中的塞尔达中，可以基本认为每个作品的“塞尔达公主”都是不同的人。
塞尔达公主是《塞尔达传说》系列多数作品中实质的女主角，同时也是海拉尔王国的正统继承人。她是“3角气力”中“智慧3角”的具有者。
毕竟冒险的虽然是林克，但游戏用的还是公主的名字是最经典的游戏女角色，也是和林克1起背负使命的重要角色。
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