画虎的拼音： huà hǔ
画虎[huà hǔ] 画虎 （汉语词汇）汉 应劭《风俗通·祀典·桃梗苇茭画虎》：“谨按《黄帝书》：‘上古之时，有 神荼 与 郁垒 昆弟二人，性能执鬼。 度朔山 上有桃树，二人於树下简阅百鬼，无道理妄为人祸害， 神荼 与 郁垒 缚以苇索，执以食虎。’於是县官常以腊除夕饰桃人，垂苇茭、画虎於门，皆追效於前事，冀以御凶也。” (2).泛指描绘虎的形象。
1、画龙画虎难画骨，知人知面不知主。
2、知人知面不知心温故，画龙画虎难画骨绵掌……
3、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
4、很多人画的画很想是活的，有的人画的画确是照猫画虎。
5、有一次，我在写作文时照猫画虎的引用了一些华丽的词句，结果招来了同学们的哄堂大笑。
6、我和爸爸经常在家一起做游戏，他总是照猫画虎的吓唬我。
7、照本宣科的近义词为照猫画虎、照葫芦画瓢。
8、我实在不想落入传统内核书籍的窠臼，照猫画虎地再写这么一本。
9、毕老师拉二胡拉得非常好，他不是照猫画虎而是勤学苦练而成的。
10、我照猫画虎学会了很多平时常说的话怎么写。
11、即使在我们学习西方国家的成功经验时，也不能照猫画虎，否则就会画虎不成反类犬。
12、抄袭别人的东西，容易文不对题，会闹出画虎类狗的笑话。
13、我们画画不能够照猫画虎，要善于开动脑筋用心去画好每幅画。
14、然而她也不是照猫画虎，或生吞活剥，而是在前人的已有成就的基础上，有所创新。
15、更有甚者，有些人认为学生临摹不过是照猫画虎，照葫芦画瓢，担心过多的临摹会压制学生思维，束缚学生手脚。
16、他自己想不出来，就比着别人的照猫画虎写完交上了。
17、我照猫画虎学会了很多平时常说的话怎么写：桌子、椅子、吃饭、劳动什么的。还有一些蛮抽象的字眼：社会主义、共产党、国家、革命，因为总听，习以为常，也当作有实物形状的名词不假思索地认识了。写的时候脑中一概浮现出一尊高大魁梧的男人身影，以为这都是关于这男人的不同称呼。
18、人们都爱说别人照猫画虎。
19、一个人不了解自己的性各，每次都照猫画虎。
20、花费数百元买一本书，便可以获得别人的聪明经验。然而，假如你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。
21、花费数百元买一本书，便可以获得别人的智慧经验。然而，如果你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。
22、这些要求对于高职高专类的毕业生来说，限于其所学知识的程度，几乎没有推陈出新的可能，只能照搬前人的经验，这样在毕业设计中只能是照猫画虎，甚至是抄袭，根本达不到预期的目的。
23、哥也，知人知面不知心，你道无二心呵，他怎生背了刘武周，投降了俺来画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
24、在一次数学课上，老师叫我们回答问题，有一位同学却照猫画虎，我们说一句他也跟着说，最后被老师发现骂了一顿，大家做事可不要照猫画虎。
25、联系实际应用，掌握机件的表达方法在画零件图时，教师应全面地分析零件图，使学生了解机件上各部分的实际用途后，在画图时就会认真思考表达方法，而不是照猫画虎。
26、如果不不安纵者操纵丑术不圆背的不梢原，在印后制息洋最众只能是照不梢宣科不天照猫画虎。
27、没有独立思考的能力，谈不到创新，只能亦步亦趋，照猫画虎，甚至可以说没有独立思考，社会就不能进步，科技也不能。
28、小明不会打武功，但很喜欢武功，经常看电视上的武功片照猫画虎模仿他们打武功。
29、对这样的后进国家，却是可以通过学习而一步赶上的，当然也许有点照猫画虎，但总比自己再去等着自个儿演进来得好一些，这是成本最低的途径。
30、有一些人并不了解自己的声带是不适合，总是照猫画虎的去模仿歌星的歌。
31、想不到他竟得做出这种事,真是画虎画皮难画骨。
32、如果教师不注意这个问题，由于学生的模仿心理很强，学生就会照猫画虎，影响学生良好习惯的养成，甚至可能使学生也养成了类似的不良习惯。
33、一个新东西出来，自己还没有完全弄明白，就照猫画虎，画虎不成反类犬。
34、你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。
35、他缺乏古代文学的修养,勉强作旧体诗,结果画虎类狗,不伦不类。
36、不要总是想照猫画虎就能够完成蜕变的过程。
37、小汪那之前按步就班的教着我一些蛙泳动作之类了，不过成效不明显，所以他也认为单凭我的几次水上漂和照猫画虎的陆上训练是不能应付深水的。
38、迪斯尼一生中经常从主流的长片中照猫画虎。
39、参加访谈的学校领导认为，由于教师对新课程教学方式的熟悉和掌握还有一个过程等诸多原因，不少教师的课堂教学中依然存在着照猫画虎的问题。
40、这大相公聪明得很，他是照猫画虎，一见即会套的人。
41、做事要脚踏实地,切不可画虎类狗。
42、平时不用功,现在画虎类犬,后悔了吧?
43、大多在生活中也容易把问题和矛盾简单化理解，照猫画虎有样学样。
44、看到如火如荼、形式各样的“德刚体”，忍不住也照猫画虎自我娱乐、调侃一下。
45、从实践上看，苏联把基层政权设在区级，中国便照猫画虎地也设在区级而不是街道。
46、目标教学走向常规不是简单的更换名词术语，也不是照猫画虎的机械摹仿，它以教师转变观念为前提，以掌握操作方法为基础，要求从心领神会到灵活运用。
48、虽说如何合理设计装修我不懂，可是照猫画虎地学学别人家还是没问题的。
49、做事不能照猫画虎，要有自己的思想。
50、这个背后代表着一系列的机械运动，老师在教材里写著，在黑板上抄著，在嘴里念著，学生照猫画虎，在笔记上抄下，下课后背著。